En funktionel tilgang til grammatik - hvorfor og hvordan?
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Tidsskrift | Sproglaereren |
Vol/bind | 1/2022 |
Sider (fra-til) | 6-9 |
Antal sider | 4 |
ISSN | 0108-6154 |
Status | Udgivet - 2022 |
- Det Humanistiske Fakultet - kommunikativ kompetence, funktionel grammatik, taskbaseret undervisning
Forskningsområder
ID: 288788479