Forskningsområder

  1. Udgivet

    Hvad er så postkolonialisme?

    Larsen, I. & Thisted, K., 2005, I: Kritik. 178, s. 66-70

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  2. Udgivet

    Hvad lærer de studerende, hvordan lærer de, og hvad fører uddannelsen til?

    Grønsved, W., Dohn, H., Lauersen, P. F. & Reisby, K., 2005, Hvad lærer de studerende, hvordan lærer de, og hvad fører uddannelsen til?. København: Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag, s. 15-20 og 43-71 94 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til rapportForskning

  3. Udgivet

    Hvilken blodtype er du?

    Nielsen, Bent, 2005, I: Weekendavisen, 4. sektion - Ideer. 2. september 2005, s. 13

    Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - AvisartikelFormidling

  4. Udgivet

    Hvor polyfon er Bachtin

    Andersen, Nina Møller, 2005, Sproglig polyfoni. Møller Andersen, N., Nølke, H. & Therkelsen, R. (red.). 4 udg. Roskilde: Institut for Sprog og Kultur, Roskilde Universitetscenter, s. 3-14 12 s. (Arbejdspapirer / Sprogligt Polyfoninetværk, Institut for Sprog og Kultur, Roskilde Universitetscenter; Nr. 4).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  5. Udgivet

    Hvorfor er det så svært for danskerne at forstå dansk

    Jørgensen, J. N., 2005, Ordenes slotte: om sprog og litteratur i Norden : hyldest til Vigdis Finnbogadóttir, Islands præsident 1980-1996. Hauksdóttir, A., Lund, J. & Skyum-Nielsen, E. (red.). Reykjavík: Stofnun Vigdïsar Finnbogadóttur í erlendum tungumálum, s. 148-156 9 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  6. Udgivet

    I digtningens laboratorium. Robert Musil (1880-1942)

    Hoffmann, Birthe, 2005, Tyske intellektuelle i det 20. århundrede. Olsen, N. & Dyssel Mortensen, M. (red.). Kbh.: Gyldendal, s. 67-80 13 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  7. Udgivet

    Identitetspolitik i skolen: Kan 'Religion' og 'Kultur' forstås som pædagogiske magtteknologier?

    Buchardt, M., 2005, I: Dansk pædagogisk tidsskrift. 53, 4, s. 10-17 8 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  8. Udgivet

    Identity and Citizenship: Paper given at the Egyptian-Danish Dialogue Conference 16.-20. Aug. 2004

    Galal, L. P., 2005, I: Nyhedsbrev om Islam og Kristendom. 1, s. 3-9

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  9. Udgivet

    Images of Akutô

    Oxenbøll, M., 2005, I: Monumenta Nipponica. 60/2, 2005/60:2, s. 235-262

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  10. Udgivet

    Indholdssubstans og indholdsstruktur kognitivt og psykolingvistisk set

    Engberg-Pedersen, Elisabeth, 2005, Dansk funktionel lingvistik: en helhedsforståelse af forholdet mellem sprogstruktur, sprogbrug og kognition. Engberg-Pedersen, E. (red.). København-Roskilde: Museum Tusculanum, s. 39-56 17 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning