Das Reflektierende Team: Im dritten Raum fürs Predigen lehren
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning
Standard
Das Reflektierende Team : Im dritten Raum fürs Predigen lehren. / Lorensen, Marlene Ringgaard; Gaarden, Marianne .
Predigen lehren. : Methoden für die homiletische Aus- und Weiterbildung.. red. / Peter Meyer; Kathrin Oxen. Bind 17 Leipzig : Evangelische Verlagsanstalt, 2015. s. 269-275 (Kirche im Aufbruch, Bind Band 17).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning
Harvard
APA
Vancouver
Author
Bibtex
}
RIS
TY - CHAP
T1 - Das Reflektierende Team
T2 - Im dritten Raum fürs Predigen lehren
AU - Lorensen, Marlene Ringgaard
AU - Gaarden, Marianne
N1 - Im Auftrag des Zentrums für evangelische Predigtkultur, Wittenberg
PY - 2015/7/1
Y1 - 2015/7/1
N2 - Jüngere empirische Forschung dazu, wie Predigthörende Predigten wahrnehmenund mit ihnen interagieren, deutet darauf hin, dass Predigende als Gesprächspartner und als theologischer Spiegel der Gemeinde wahrgenommen werden. Die Gemeinde gelangt im Dialog mit den Worten der Predigt zu eigenenBedeutungszuschreibungen. Marianne Gaardens Forschung zeigt, dass zwischen Predigenden und Hörenden ein ›dritter Raum‹ entsteht, wie sie das nennt. Dabei handelt es sich um einen liminalen, rituell konturierten Raum, in dem HörendePredigtelemente rezipieren und in ihre eigenen gelebten Erfahrungen einbauen. Komplementär dazu hat Marlene Ringgaard Lorensen das Potenzial des von außen kommenden, dezidiert ›andersartigen‹ Beitrags der Hörenden für diedialogische Predigt im Rückgriff auf Theorien von MikhailBakhtin analysiert.Als theologische Grundfigur steht hinter der Arbeit im reflektierenden homiletischen Team also die Wahrnehmung der Predigt als eines dialogischen Geschehens – und zwar von der Predigtvorbereitung über die Interaktion mit Hörenden und anschließende Rückmeldungen bis hin zu Umarbeitungenund Überlegungen für die nächsten Predigt. Die Methode geht davon aus, dass einzelne Subjekte Teil einer intersubjektiv eng verwobenen Gemeinschaft sind. Das Konzept des ›dritten Raumes‹ trägt der Einsicht Rechnung, dass wir im Dialog lernen und uns entwickeln. Es geht nicht darum, dass eine Person die andere überzeugt: Beide verändern sich im fortschreitenden Prozess.
AB - Jüngere empirische Forschung dazu, wie Predigthörende Predigten wahrnehmenund mit ihnen interagieren, deutet darauf hin, dass Predigende als Gesprächspartner und als theologischer Spiegel der Gemeinde wahrgenommen werden. Die Gemeinde gelangt im Dialog mit den Worten der Predigt zu eigenenBedeutungszuschreibungen. Marianne Gaardens Forschung zeigt, dass zwischen Predigenden und Hörenden ein ›dritter Raum‹ entsteht, wie sie das nennt. Dabei handelt es sich um einen liminalen, rituell konturierten Raum, in dem HörendePredigtelemente rezipieren und in ihre eigenen gelebten Erfahrungen einbauen. Komplementär dazu hat Marlene Ringgaard Lorensen das Potenzial des von außen kommenden, dezidiert ›andersartigen‹ Beitrags der Hörenden für diedialogische Predigt im Rückgriff auf Theorien von MikhailBakhtin analysiert.Als theologische Grundfigur steht hinter der Arbeit im reflektierenden homiletischen Team also die Wahrnehmung der Predigt als eines dialogischen Geschehens – und zwar von der Predigtvorbereitung über die Interaktion mit Hörenden und anschließende Rückmeldungen bis hin zu Umarbeitungenund Überlegungen für die nächsten Predigt. Die Methode geht davon aus, dass einzelne Subjekte Teil einer intersubjektiv eng verwobenen Gemeinschaft sind. Das Konzept des ›dritten Raumes‹ trägt der Einsicht Rechnung, dass wir im Dialog lernen und uns entwickeln. Es geht nicht darum, dass eine Person die andere überzeugt: Beide verändern sich im fortschreitenden Prozess.
KW - Det Teologiske Fakultet
KW - Homiletik
KW - didaktik
UR - http://www.predigen-lehren.de
M3 - Bidrag til bog/antologi
SN - 978-3-374-04126-8
VL - 17
T3 - Kirche im Aufbruch
SP - 269
EP - 275
BT - Predigen lehren.
A2 - Meyer, Peter
A2 - Oxen, Kathrin
PB - Evangelische Verlagsanstalt
CY - Leipzig
ER -
ID: 141206251