Skolen - en nøgle til integration af etniske minoritetsbørn?
Research output: Working paper › Research
Standard
Skolen - en nøgle til integration af etniske minoritetsbørn? / Moldenhawer, Bolette.
Ålborg Universitet : AMID, 2002. p. 25.Research output: Working paper › Research
Harvard
Moldenhawer, B 2002 'Skolen - en nøgle til integration af etniske minoritetsbørn?' AMID, Ålborg Universitet, pp. 25.
APA
Moldenhawer, B. (2002). Skolen - en nøgle til integration af etniske minoritetsbørn? (pp. 25). AMID.
Vancouver
Moldenhawer B. Skolen - en nøgle til integration af etniske minoritetsbørn? Ålborg Universitet: AMID. 2002, p. 25.
Author
Bibtex
@techreport{f5ef511074c611dbbee902004c4f4f50,
title = "Skolen - en n{\o}gle til integration af etniske minoritetsb{\o}rn?",
abstract = " ",
keywords = "Det Humanistiske Fakultet, forskning, folkeskole, etniske minoritetselever",
author = "Bolette Moldenhawer",
year = "2002",
language = "Dansk",
pages = "25",
publisher = "AMID",
type = "WorkingPaper",
institution = "AMID",
}
RIS
TY - UNPB
T1 - Skolen - en nøgle til integration af etniske minoritetsbørn?
AU - Moldenhawer, Bolette
PY - 2002
Y1 - 2002
N2 -
AB -
KW - Det Humanistiske Fakultet
KW - forskning
KW - folkeskole
KW - etniske minoritetselever
M3 - Working paper
SP - 25
BT - Skolen - en nøgle til integration af etniske minoritetsbørn?
PB - AMID
CY - Ålborg Universitet
ER -
ID: 159879